I : Les Défis Majeurs de l'Inclusion
*Notes des participantes, classées par nature (glissez pour re-prioriser).*
II : Outils FOSS & Matériel Essentiel
Le Raspberry Pi est l'outil central pour l'accessibilité et la pratique (abordable, portable, polyvalent).
Python & Thonny
Langage de programmation FOSS pré-installé. Thonny pour éditer et tester le code.
Bureautique FOSS
LibreOffice (tableurs/texte) et Nextcloud pour le partage de fichiers.
Science des Données (Jour 2)
Utilisation de NumPy et Matplotlib pour les calculs scientifiques et la visualisation graphique des équations (ex: `y = x^2 + 2x + 1`).
Interaction Hardware
Utilisation du module gpiozero pour lire la température du CPU du Raspberry Pi et interagir avec le matériel interne.
III : Les Cinq Fossés Numériques
Les participantes ont identifié des écarts multiples qui nécessitent une intervention ciblée.
-
Fossé Géographique (Urbain/Rural)
Disparités entre les zones urbaines et les zones rurales en termes d'accès et de qualité de service.
-
Fossé Social (Genre, Éducation)
Différences liées au genre, aux générations et aux niveaux d’éducation (Stéréotypes).
-
Fossé Technologique
Équipements insuffisants, manque de maintenance et mauvaise connectivité Internet.
-
Fossé Pédagogique
Absence de contenus adaptés aux réalités locales et manque de formateurs compétents.
-
Fossé Économique
Coût élevé des formations et des infrastructures numériques.
IV : Co-conception des Solutions (Plan d'Action)
Les solutions sont centrées sur la pratique, le soutien communautaire et l'accessibilité.
Créer des Communautés (Pyladies, Women in Tech)
Contre les stéréotypes sociaux. Mettre en avant des modèles féminins, mentorat, et leadership.
Valorisation par la Pratique (Hackathons & Ateliers)
Contre le manque de confiance des employeurs. Organisation régulière de challenges et d'ateliers Python/Pi.
Plateformes et Espaces Abordables
Contre le coût élevé et l'accès limité. Mettre en place des LabTech/FabLab équipés de Raspberry Pi, et des plateformes d'apprentissage FOSS.
Développement de Contenus Locaux
Contre les barrières linguistiques et le fossé pédagogique. Adapter les formations aux contextes et langues locales.